顺德图书馆_陈村百年古建培英书院焕新启用，书写人文经济新答卷

青砖黛瓦凝古韵，文脉绵延启新程。1月24日上午，佛山市顺德区陈村镇绀现村培英书院内鼓乐喧天、暖意融融，启用仪式暨授牌、签约仪式在此举行。

　　这座承载着甘氏族人百年兴学记忆的岭南古建，历经岁月沧桑与多方共建，终以崭新姿态重归公众视野，成为陈村绀现村落实“百千万工程”、践行人文经济学理念的生动实践。陈村镇党委副书记、镇长岑坤杰，镇党委委员马健添先生，广东省德胜社区慈善基金会副理事长郭祺、陈村慈善会会长梁树洪等社会各界、乡贤代表到场见证。

文脉溯源：百年书院藏乡愁，聚力守护续根脉

　　培英书院的活化，始于一段关于“留存”的坚守。这座隐于绀现村深处的建筑，最早可追溯至明末清初，旧称“大厅”，既是甘氏族人培育英才的私塾，也是村民议事聚会的公共空间。从民国时期的六年制学堂，到新中国成立后的农会、蔗站、幼儿园，再到生产队队址，书院在不同时代承载着多元功能，镌刻下村庄发展的印记。

　　2015年，一场关于书院“去”与“留”的争议，唤醒了村民的文化自觉。主“留”派通过专业鉴定、专家勘察，证实了建筑的历史价值；移居香港的百岁乡贤甘淑馨一封饱含乡愁的书信，更坚定了族人守护文脉的决心。经宗亲投票表决，这座被重新唤回“培英书院”之名的古建得以保留，开启了从“闲置老屋”到“文化地标”的蜕变之路。

　　这份坚守背后，是绀现村人对“岭表名宗”重教兴学传统的传承，也为后续人文资源转化奠定了基础。

多元共建：党建引领聚合力协同活化赋新能

　　培英书院的重生，是多方力量协同发力的成果，彰显了基层治理中“共建共治共享”的强大效能。

　　绀现村党委书记郭敏聪介绍，2022年，绀现村党委牵头启动活化提升共建计划，打破“单一修缮”思维，构建起“党建引领+基金会支撑+村民参与+专业赋能”的多元模式。

　　在资金与资源层面，广东省德胜社区慈善基金会提供核心资金扶持及专业指导，陈村镇政府配套公益创新项目资金，绀村经联社、股份社全力保障，为项目落地筑牢根基。

　　在群众参与层面，15名热心村民组建共建团队，7场议事协商活动吸引364人次参与，5场“寻迹”活动挖掘整理出珍贵的书院故事，最终凝结成《培英书院故事集》，让活化过程成为凝聚乡情的纽带。香港乡贤甘卓英、甘柱华等积极提供历史线索，乡贤甘建峰多方查证文献，让书院的文化底蕴愈发厚重。

　　修缮过程中，项目团队坚持“修旧如旧”原则，保留面阔三间、通深两进的岭南古建格局，同时完善功能布局，让砖、木、石结构的古朴风貌与现代公共服务需求相得益彰。这种“保护与活化并重”的思路，既守住了文化根脉，也为后续业态植入提供了空间。

业态布局：文化赋能强内核，人文经济促振兴

　　启用仪式上，三项合作协议的签署，勾勒出培英书院“文化+教育+实践”的多元发展蓝图，践行着人文经济学“以文化价值驱动经济社会发展”的核心逻辑。

培英书院与梁钊林纪念小学、陈村花乡书画协会、郎特艺术中心签订合作协议。

　　培英书院与“陈村花乡书画协会”签署合作协议，未来将联合举办书画展览等活动，让书院成为传承书画艺术、提升村民文化素养的重要阵地；与“梁钊林纪念小学”签署合作协议，培英书院将成为学校的第三研学基地，未来孩子们将在这里开展历史探究、文化体验等研学活动，让百年书院成为培育下一代的“活教材”；与“郎特艺术中心”签署合作协议，书院将作为郎特艺术中心的实践基地，未来将引入优质文教资源，开展文化实践课程，丰富书院活动内容。

　　未来，这里将成为多功能文化枢纽：既是村民议事协商、展示乡村振兴成果的“开放平台”，也是开展书画展览、民俗体验、红色教育的“公共课堂”，更有望成为串联水乡文旅线路的“桥头堡”。

　　正如现场书法创作“培风育雅，英华启秀”所寄寓的，书院将以文化浸润人心，推动形成“文化聚人、人兴产业”的良性循环。这种模式是一种“老屋+”活化经验，将历史建筑转化为文化资产，为乡村注入可持续发展的内生动力。