三十载舞韵芳华　践初心老有所为

　　——顺德区老年干部大学民族舞队书写银发华章

　　12月19日，顺德区老年干部大学民族舞队30周年庆典暨庆元旦迎新年联欢会圆满落幕。大屏幕上流转的老照片串联起三十载岁月变迁，从12人的兴趣小组到近300人的庞大队伍，从零基础的摸索前行到斩获省市级多项大奖，这支队伍用热爱与坚守，在顺德银发文化事业的版图上写下了浓墨重彩的篇章，更践行着“老有所学、老有所乐、老有所为”的初心使命。

　　“三十年来，民族舞队从无到有发展壮大，以精彩演出与公益行动展现传统文化魅力，为顺德文化和银发事业增添光彩。”顺德区老年干部大学相关负责人现场向民族舞队30周年华诞表示热烈祝贺，并向辛勤付出的老师、队员及家属致以敬意与感谢，并寄语舞队以30周年为新起点，传承优良传统、追求艺术卓越，创作更多优秀作品，继续舞出健康风采与幸福晚年。

　　活动现场，顺德区老年干部大学为民族舞队的优秀集体与个人颁发荣誉奖项，其中民族舞队荣获“白玉兰奖”团体荣誉，傅兰庄获“金芳华”个人奖，赖文芳、何小群获“银芳华”个人奖，董新维、麦淑清、杨淑芬获“铜芳华”个人奖。学校还特意为民族舞队30周年定制了庆祝蛋糕，祝福民族舞队“生日快乐”。

　　初心启航：从零起步的文化坚守

　　回溯1995年，52岁的傅兰庄在退休两年后，因舞蹈天赋被12人组成的老干部舞蹈兴趣小组“相中”，成为这支队伍的开创者。彼时的她毫无专业舞蹈背景，过往职业生涯与文艺领域毫无交集，但凭着对舞蹈的热爱和一股韧劲，在没有视频参考、缺乏资料借鉴的年代，仅凭聆听音乐就能构思编排动作。“听到旋律，脑海里就有了舞姿”，正是这份天赋与执着，让她在20余年间无偿创作了200余首舞蹈教材、100余支表演舞蹈，总计300余件作品，硬生生将一个松散的兴趣小组带成了规范化的舞蹈队伍。

　　2014年顺德区老年干部大学成立后，舞蹈队迎来了发展的新契机。在傅兰庄奠定的基础上，现任团队核心成员接续发力，舞队规模不断壮大，逐渐形成了涵盖表演队与基础队的多层次架构——八楼的表演队专攻赛事展演，承接省市区各级任务；三楼的基础队则向所有热爱舞蹈的退休老干部开放，无论有无基础均可参与，如今已汇聚近200人，成为老年朋友们锻炼身体、交流情谊的温暖港湾。

　　匠心坚守：以热爱抵岁月漫长

　　“年龄从不是界限，热爱可抵岁月漫长”，这是民族舞队队员们的共同信条。在这支队伍里，既有七八十岁的资深队员，也有刚退休的新成员，年龄跨度大、基础参差不齐，但对舞蹈的执着让大家拧成了一股绳。为了打磨一个动作，队员们常常放弃休息时间，反复排练、相互纠正；遇到身体不适，稍作调整便再次投入训练。民族舞蹈队副队长麦淑清作为基础队的管理者，不仅要统筹两个班级的日常活动，还要兼顾家中中风多年的丈夫和年幼的孙子，即便如此，她依然坚持每周四天到岗，用“无私奉献”的精神凝聚团队力量。

　　为了让队伍更有凝聚力，舞队建立了完善的管理机制：成立核心领导小组分工协作，将基础队分成多个小组由组长统筹，就连排队队形都实行轮换制，确保每位队员都能公平参与。课后，队员们还会将老师的教学视频发到群里，方便大家对照复习，共同提升。这份互助互爱、精益求精的氛围，让舞队不仅是舞蹈学习的场所，更成为温暖的大家庭。

　　硕果盈枝：用实力绽放银发光彩

　　三十年深耕不辍，民族舞队的努力换来了硕果盈枝。在广东省首届中老年舞蹈大赛中，作品《问水悟道》斩获创作组表演金奖；在广东省第四届体育大会上，勇夺老年组轻器械广场健身舞第一名；原创节目《水乡之韵》《绿美顺德》不仅登上央视频全国老年大学春节联欢晚会展播，更分别荣获第十三届佛山市老干部文艺展演“最佳风采奖”和“最佳故事奖”。此外，交通银行“沃德杯”广场舞公开赛总决赛一等奖、“舞动顺德”广场舞大赛冠军等诸多奖项，也见证着这支队伍的艺术实力。

　　在30周年庆典的联欢会上，队员们用一场精彩的演出致敬岁月：朝鲜舞《金达莱盛开的地方》温婉灵动，新疆舞《苹果香》热情奔放，古典舞《梁祝》缠绵悱恻，最后全体人员共同演绎的《中国美》更是将现场气氛推向高潮。多样的舞种、精湛的演绎，不仅展现了民族舞蹈的独特魅力，更彰显了顺德老年群体昂扬向上的精神风貌。

　　大爱延伸：让温暖照亮社会角落

　　舞蹈之外，民族舞队更将“老有所为”的宗旨落到实处，积极投身志愿服务，用爱心温暖社会。队员们组成老干部“红耆”志愿服务队，定期走进善耆养老院开展慰问演出，为孤寡老人送去欢乐；主动参与社区重阳节、三八节等公益活动，用舞蹈传递温暖；响应街道号召，积极参与环境卫生整治等志愿工作，为美化社区贡献力量。

　　这份志愿服务精神，正是顺德推动银发群体从“被动接受服务”向“主动创造价值”转变的生动缩影。在顺德构建“15分钟养老服务圈”、大力发展银发经济的背景下，民族舞队不仅丰富了老年群体的精神文化生活，更以实际行动践行社会责任，成为顺德老年文化事业发展的鲜活样本。