顺德图书馆_陈村首家特殊儿童康复中心落地“开课”

“孩子在家门口就能做专业康复，真是解决了一直困扰我们家的大难题！”谈起最近开在家门口的特殊儿童康复中心，一名家长难掩激动与感激之情。

　　11月29日，哔哩吧啦儿童发展中心在顺德陈村揭牌开业。该中心一方面是“哔哩吧啦”集团在佛山设立的规模最大的分支服务点，另一方面是陈村首家专业特殊儿童康复机构，其成立标志着陈村特殊人群康复服务体系进一步完善。中心采用“1+N”服务模式，以特殊儿童康复护理为核心，多元化开展智力与发展障碍康复、注意力缺陷多动症干预、孤独症儿童康复教育、语言表达能力训练、情绪障碍疏导、学习障碍矫治等服务，为特殊儿童在身体、智力、感官、行为、情感等方面提供系统支持。

　　在此基础上，中心打破同类服务机构服务对象的年龄限制，将服务范围延伸至超早产儿群体，为其提供关键性早期干预服务，用专业和爱心，全力守护每一个坚强勇敢的“早到天使”。未来，中心还将进一步拓展面向特殊儿童家长的心理咨询与情绪疗愈服务、入校陪读服务、入户家庭康复专业指导等，为特殊儿童家庭构建全方位的支持网络。

　　牵线搭桥筑平台

　　“特殊儿童的康复需求，是我们工作的出发点。项目的落地，不仅填补了儿童康复服务的空白，也为完善特殊人群康复护理补上了重要一环。”陈村镇公共服务办负责人表示。

　　今年以来，公共服务办通过入户调研等形式，全面摸排镇内特殊儿童的康复需求底数，并同步精准对接资源，通过牵线搭桥，成功引进了在佛山地区拥有10年成熟运营经验的哔哩吧啦儿童发展中心。在项目推进过程中，公共服务办从政策支持、资源协调等方面全程护航，特别是积极解决场地问题，以儿童康复机构对场地布局的特殊需求为根本导向，多次实地走访，反复对比空间结构与区位条件，最终通过盘活闲置物业，逐一攻克证照办理、安全验收等多个关键环节，有力推动了项目落地。

　　“我们不仅要‘引进来’，更要‘扶上马’。”公共服务办负责人补充道。自项目推进以来，公共服务办主动联合陈村慈善会，通过对接花蕾基金、广东省陈村丽成慈善基金会，为项目运营提供持续的支持与帮助。在机构原有的服务板块基础上，进一步引导其拓展完善超早产儿早期干预、特殊儿童家庭心理疗愈等多维度服务功能，打破同类型机构对服务对象的年龄限制，尤其是将专业康复的关口前移至新生儿期，率先开展超早产儿康复护理服务，为超早产儿提供包括精细化健康追踪、感觉统合训练、语言表达能力训练、家庭养育指导等早期干预服务，为这一极端脆弱的群体提供基于发育支持的早期介入，从生命起点为其健康成长铺路，让每一个小生命都拥有充满希望的未来。

　　精准施策强服务

　　“我们中心以‘哔哩吧啦’为名，内在含义是愿每一位特殊儿童都能从无声的世界中走出，逐渐变得‘哔哩吧啦’，自信地表达自我。在康复训练过程中，我们深知每个孩子都有其独特的成长节奏、发展特点与个体需求。因此，我们始终坚持以个性化指导为根本，因人施策，为每一位孩子量身定制适合他们的康复之路。”这是中心推动康复服务的核心理念。在公共服务办的指导下，中心着重构建起“评估—计划—服务”全流程服务体系，从源头保障康复服务的精准性与系统性。针对每位儿童，由康复师、特教老师等组成的专业团队先进行全面评估，制定初步康复计划，每一个环节都紧密对接孩子的实际需求。团队持续跟踪康复进展，根据实际情况动态调整康复训练内容，不断提升训练的针对性与有效性。

　　同时，中心还开设家长课堂，手把手指导家长掌握家庭康复技巧，构建起“机构专业训练+家庭日常延伸”的双轨协同模式，让康复护理真正融入孩子的生活。目前，“哔哩吧啦”集团旗下的服务机构已有超2000名特殊儿童在此模式下接受系统康复护理，并逐步在语言、社交、运动等方面获得新突破，不断解锁成长的新可能。

　　融合共育拓新径

　　中心拥有一支充满活力的青年团队，他们满怀对特殊教育事业的热忱与信念。自创业之初，团队就已确立清晰的目标：为孩子们架起一座从课堂通往社会的桥梁，让每一个特殊儿童真正融入课堂、自信走向社会。为此，项目将“融合”理念贯穿于服务全过程，目前已建立起特殊儿童康复与学校教育之间的联动衔接机制，对在校发现行为异常的儿童，及时通过绿色通道迅速转介至中心，启动“一人一策”的个案跟踪管理，确保早发现早干预。

　　试运营期间，不少到中心接受康复训练的小朋友已取得可喜的康复成效，一些初来时害怕与人交流的孩子，开始展现出积极的交流意愿；一些曾只能零星吐露几个字词的孩子，如今能够清晰表达自己的需求；更有孩子从语序混乱，进步到能表述出主谓结构完整的句子。课堂上，改变同样正在发生：有的孩子从上课频繁离座，随意翻动同学书本，到现在能在座位上坚持听课并主动举手回答问题，学习态度日渐积极。

　　此外，项目还创新将音乐康复护理融入“1+N”专业服务模式，借助歌曲、节奏与旋律等音乐治疗方法，针对特殊儿童在认知、情绪、社交、感官等方面的障碍进行精准干预，提升儿童的注意力、规则意识及情感表达能力，为其全面发展开辟新的路径。“我们见证了许多孩子从被动聆听到主动回应，再到绽放笑容的转变，音乐正为他们搭建起一座通往外部世界的桥梁。”中心负责人表示。