顺德图书馆_“医校融合” 守护少年心

近日，2026年顺德区心理教师阶梯式培训初级班（第四期）在大良西山小学国学馆结业。随着本期收官，由顺德区第四人民医院（顺德区未成年人心理异常防治管理中心）主办的系列培训顺利完成北滘、容桂、乐从、大良四期轮训，实现全区中小学心理教师初级培训镇街全覆盖，累计全区200余所中小学400余名心理教师参训考核，依托医校协同机制，持续夯实校园青少年心理健康第一道防线。
　　本期培训面向大良街道中小学心理教师，同时吸纳前三期因故未能参训的教师补训。开班仪式上，顺德区第四人民医院公共精神卫生科主任刘俊贤、顺德区教育科学研究院心理教研员肖刘威共同解读当前儿童青少年心理健康工作新形势，阐释了医校融合机制的价值。两位专家勉励参训教师把所学转化为心理筛查、风险识别、危机干预与医校转介实操能力，切实守好学生身心健康“第一道防线”。
　　培训延续“理论精讲+案例分析+实操指导”的教学模式，邀请8名精神心理领域专家，分层分类授课，聚焦校园心理工作的重点、难点和高频问题，设置心理危机识别干预、情绪障碍研判、医教协同复学创伤支持、特殊学生帮扶实操四大模块，课程紧贴一线心理教师日常工作场景，突出实用性。
　　据了解，2026年顺德区心理教师阶梯式培训初级班自今年5月启动，按照“分镇街组织、分阶段实施、全覆盖推进”的安排，先后在北滘、容桂、乐从、大良举办四期培训。来自全区200余所中小学的400余名心理教师参训并参加结业考核，教师颁发证书，坚持以考促学，推动理论知识落地转化为校园心理服务能力。
　　本年度系列培训是顺德区深化“医校融合”心理健康服务、推进未成年人心理异常防治工作的具体实践。医疗与教育资源的深度联动，有效提升了一线心理教师在心理筛查、风险识别、危机干预、专业辅导和医校转介等方面的能力，为进一步健全“早识别、早干预、早治疗、早康复”的学生心理健康服务链条奠定坚实基础。
　　下一步，顺德区第四人民医院（顺德区未成年人心理异常防治管理中心）将持续完善分区、分批、分层、分类的心理教师培训体系，深化医疗与教育资源协同联动，着力打造一支专业过硬、反应迅速、服务全面的校园心理健康工作队伍，为儿童青少年身心健康成长筑牢坚实屏障。