顺德图书馆_北滘骨干教师北上“取经”一流教育经验

近日，北滘镇骨干教师代表赴北京市八一学校学习交流，紧扣顺德“教育四问”时代命题，围绕文化育人、科创贯通培养、数智师资赋能三大重点，系统汲取名校办学理念与治理经验。
三年来，北滘教师“走出去”的脚步从未停歇。这一次，他们走进北京八一学校——这所由聂荣臻元帅创办、坐落于中关村核心区的历史名校。对标一流，是为了回答一个根本问题：如何让北滘的教师队伍，配得上一座千亿大镇的教育雄心？
这不是北滘第一次“走出去”。从华东师大的封闭式集训，到温州大学附属学校的副校长研修班；从湖南师大的专题培训，到云南骨干教师走进北滘反向取经——三年来，北滘教师“走出去请进来”的脚步从未停歇。
在八一学校，看见“文化育人”与“系统打法”。走进八一学校，首先被打动的是校史馆。一份份珍贵史料，让参访团队直观读懂了“文化底蕴如何沉淀为育人力量”。
报告厅里，八一学校校长王华蓓带来《基于科技高中建设的集团创新人才一体化培养》主题报告。报告从高中科创育人对初中教育的影响切入，谈到初中教育如何围绕高中育人需求，对接初高衔接课程、开发特色科创课程、搭建创新实践平台，并进一步延伸至创新思维培育与多元育人评价改革。跨学科融合、项目式实践、个性化培养……这些关键词指向同一个命题：拔尖创新人才的早期培育，靠的不是单点发力，而是全链条设计、一体化贯通。
数字化转型背景下，教师成长如何不沦为“一阵风”？
八一学校教师发展主管校长马玉娟则分享了《数智赋能教师专业发展的校本实践与创新路径》。数智化教研平台、智慧课堂赋能、分层分类校本研修、名师引领带动——八一学校把数字技术嵌入教师教研的日常，构建起常态化、长效化的教师成长体系，让“教师发展”从一句口号变成一套可运转、可复制的机制。
以他山之石，答时代之问。此次赴京学习，是一次取经之旅，更是一次赋能之旅
下一步，北滘镇教育系统将推动学习成果本土化落地：锚定“和美教育”核心主线，深入实施《北滘镇“和美教育”课程改革行动方案（2026—2028）》；依托沃土书院平台，扎实推进“数学小镇”建设八大举措，深化小初高一体化贯通培养；全面吸纳八一学校系统化育人思维、科创贯通培养模式、数智师资培育机制，持续优化教育治理体系。
从北滘到北京八一学校，跨越两千公里，带回来的不仅是一套套经验做法，更是一种“对标一流”的自觉。当北滘教师一次次“走出去”，他们带回来的，正在一点一点改变北滘课堂的模样。
而这，正是北滘教师队伍成长的缩影——教师强，则教育强；教育强，则城市强。