顺德图书馆_省级一、二等奖！为容桂实验学校的德育成果点赞

近日，2026年广东省中小学德育优秀成果评选结果正式揭晓，容桂实验学校两项德育研究成果双双斩获省级大奖，一项荣获省一等奖、一项荣获省二等奖，充分彰显该校深耕立德树人、打造系统化特色德育的扎实成效。
本次两项成果均由容桂实验学校校长彭渭荣牵头统筹、带队研发，两支教师团队聚力钻研、协同攻坚，分别从班级微观文化建设、学校全域德育品牌两大维度开展长期实践探索，形成理论完备、可复制推广的德育实践范式。
据介绍，获得一等奖的《基于 CIS理论的初中特色班级文化建设实践研究》创新性地将企业CIS识别理论转化为适配校园德育，构建理念、行为、视觉、课程、公约五维聚力班级文化模型，破解传统班级文化碎片化、形式化难题，搭建“理论设计—落地实践—多元评价”完整闭环路径，配套标准化评价工具与实操案例库，为区域班主任开展班级文化建设提供科学系统的实操方案。
而获得二等奖的《学校德育特色品牌建设与实践——以佛山市顺德区容桂实验学校为例》则以 “鸣心立品，争行致远” 为核心内核，立足顺德本土改革精神与学校 “容学立德，实事树人” 办学理念，打造目标引领—课程落地—活动赋能—评价闭环—保障支撑“五位一体”德育生态体系。研发鸣旗、鸣岗、鸣耕等九大德育课程，搭建七、八、九年级分层递进育人目标，首创学生、班级、教师、家长四维联动数字化评价机制，构建家校社协同全域育人格局。
多年来，该校坚持五育并举，扎实推进全员、全程、全方位育人，持续深耕德育科研与特色品牌打造。容桂实验学校相关负责人表示，将以本次获奖为新起点，持续深化 “鸣争德育” 品牌建设，迭代完善班级文化育人体系，鼓励全体德育教师立足岗位、深耕研究，产出更多优质德育成果，打造区域德育示范标杆，培育自律、自信、自强、勇于担当的新时代好少年。