顺德图书馆_推动教育从“育分”到“育人”转型

　在顺德区容桂海尾小学的音乐大课间，全校600多名学生手持古筝、排箫、葫芦丝等乐器，百乐竞奏，校园里流淌着悦耳的音符；“班超”足球联赛中，13支队伍展开激烈对决，累计150多人次上场拼搏；海康禁毒社、小鲨鱼科创社、珊瑚童梦绘画社、小海豚戏剧社、海雅乐器社等社团，让学生在兴趣探索中发展特长……
　　这所小学的日常图景，正是佛山教育从“育分”到“育人”转型的生动缩影。
　　教育是最大的民生工程。佛山锚定“健康第一”目标，构建起“生态涵养、固本培元、全域共治、双向赋能”四维育人体系，打造适配新时代学生身心健康发展的“佛山模式”，把“为民造福是最大政绩”落到实处。
　　这场深刻的教育变革，打破了“唯分数论”的桎梏，不以分数评判优劣，而是用心关注每一位学生，唤醒潜能、赋能成长。
　　破除“唯分数论”
　　减负优评促健康成长
　　5月9日，全国首个学生校外快乐成长中心在禅城揭牌，采取“政府主导+企业共建+公益运行”协同育人新模式，面向禅城区中小学生、家庭和学校提供成长咨询、成长沙龙、梦想探索、生涯体验、家长课堂等公益服务。
　　这背后，是一场深刻的评价改革。面对学生作业考试过多等现实问题，佛山出台义务教育“减负十条”举措，打出一套精准减负、科学提质、全面赋能的教育改革组合拳：刚性压减作业总量时长、规范考试频次、提质课堂教学、优化课间作息、升级课后服务……
　　为让改革举措落地生根、惠及全体学生，佛山细化多项刚性落地标准，以制度红线守护学生成长空间。如小学上午上课不早于8:20，初中不早于8:00；家庭作业设立“熔断机制”：小学生至21:20，初中生至22:00可停止布置作业；小学推广每周一天“无作业日”，当天不布置书面家庭作业。从2025年春季学期起，佛山推行每天1节体育课，课间从10分钟延长至15分钟，保障学生每天体育活动不低于2小时。
　　今年，“提升青少年心理健康保障水平”被列入全市十件民生实事之一，佛山提出建好用好6个12355服务中心，组建心理健康志愿服务队提供个案服务，保障青少年心理咨询服务常态化开展，确保高危个案能够就近、高效处置。
　　教育减负，绝非简单做“减法”，而是为全面育人、多元成长做“加法”。从2025年秋假试点到2026年春假全面落地，佛山成为广东省首个全域推行中小学“春秋假”的城市。
　　今年春假期间，全市112万名学子迎来首个“双假连休”5天小长假。不补课、不刷题，孩子们或奔赴山海研学旅行，或在田间地头体验劳动，或在纪念馆接受国防教育。
　　其中，全市超8000名学生参与国防研学。五年级学生贾智鑫化身小小讲解员，稚声坚定：“长大了我也要当兵，保卫祖国。”从课堂到营地，春假赋予了孩子更厚重的精神底色。
　　市井烟火里，更涌动着动人的成长暖意。南海大沥“鱼档少年”杨今府的故事，便是最鲜活的注脚。从去年秋假到今年春假，这个在菜市场里帮父母打理鱼档的11岁男孩，用一次次熟练的杀鱼动作，展现着劳动教育的力量。一句“父母给的生活来之不易”，更让人看到，家风是最深的传承。
　　一系列暖心务实的教育改革举措，收获群众的广泛认可。一份家长问卷调查显示，超八成家长对春秋假制度设计表示满意。
　　依托数字化综评平台，佛山进一步深化评价改革，建立起贯通小初高的综合素质评价体系，动态采集成长数据，破除“唯分数”“唯升学”的单一评价标准。目前，全市累计建档学生超过110万人，以科学评价倒逼教育生态优化。
　　多元育人
　　筑牢身心健康成长防线
　　检验政绩，不看短期数字、不看表面文章。佛山聚焦“固本培元”，将体育、美育、心理教育、劳动教育融入育人全过程，全方位守护学生身心健康，着力把“潜绩”做实。
　　以体强身，锤炼坚毅品格。全市中小学严格落实每天1节体育课、2小时综合体育活动规定。武术进校园形成特色，111所学校开发了200多门武术课程。校长带头运动，课间微运动、趣味集体活动全面推开，市级学生体育竞赛每年覆盖百万人次。
　　以美润心，涵养人文底蕴。依托粤剧、陶艺、剪纸等本土非遗资源，全市累计开发380多门美育特色课程，年均开展进校园展演、名师授课等活动超过2000场。此外，劳动教育与思政教育深度融合，“行走的思政课堂”“百万师生同上一堂思政大课”成为品牌项目。
　　以心育魂，筑牢心理防线。佛山构建全链条、常态化心理健康教育体系，“开学第一课”心理健康品牌累计观看超1100万人次。针对中高考，市级专项辅导团为学生构建了考前减压、考中调适、考后疏导的全链条机制。“向阳生长”幸福课、寒暑假护心专题课等系列课程系统推进，六大维度102条学科渗透要点让心理教育融入日常教学。每年开展教师身心关爱活动160余场，覆盖2.8万余人次。
　　顺德区将2026年确定为中小学生心理健康教育提质年，出台“身心健康双十条”举措，同步推进心理健康教育、家校协同育人专项治理，夯实学生终身发展基础。体育育人方面，除保障体育课、户外活动时间外，全面推行“阳光大课间”及“竹韵体育”特色课程体系。心理健康教育领域，选取40所学校试点建设“抗逆力教室”，每学期开设不少于4节抗逆力专题课程；将校内心理辅导室打造为面向全体学生的学生成长赋能中心；今年计划完成100余所医校融合试点学校的24万名中小学生全覆盖心理健康筛查。在体教融合创新上，积极探索“人工智能+体育”新模式，搭建学生体质健康数据库，针对个体差异推行“一生一策”个性化体质干预方案。
　　5月27日，顺德区正式发布《人工智能赋能基础教育高质量发展三年行动方案（2026—2028年）》。方案首次将人工智能与潜能教育深度融合，提出用3年时间构建“人机协同、因材施教、智能治理、优质均衡”的区域教育新形态，着力打造独具顺德特色的“AI+教育”发展路径。
　　高明区组建全市首个区级学生发展中心，整合家庭、学校、社会多方力量，实现协同育人、共护成长；推进教师全员入户家访全覆盖，细致摸排学生成长问题。此外，系统实施“好学生”培育工程，持续办好“校超”“校BA”等品牌体育赛事，丰富艺术展演活动，打造劳动特色课程和品牌项目。
　　落地有声
　　让学生“眼里有光、身上有汗”
　　佛山各区、各学校正在用自己的创新实践，将“健康第一”的理念转化为日常生动实践。
　　4月24日，2026年佛山“西甲”青少年足球联赛开幕式暨校园足球啦啦队展演活动，在三水区工业中专体育场举行。49所中小学的啦啦队和运动员轮番登场，在激昂的音乐中舞动青春；绿茵场上，200支球队、超4000名足球小将蓄势待发。这场活动生动展现了三水区“校校有规划、班班有球队、周周有课程、月月有比赛”的校园足球新格局，成为该区深化体教融合、推进“五育并举”的生动缩影。今年，三水区还出台校园足球高质量发展三年行动方案（2026-2028年），提出实施六大行动，用3年时间构建与佛山“西甲”品牌相匹配的校园足球发展体系。
　　南海区西樵镇在各中小学校园全面普及醒狮操，推广武术、龙舟等本土传统体育项目，推动岭南传统文化与体育锻炼深度融合，打造成为西樵校园体育的标志性品牌。学生们也在传承文化中强健体魄、磨砺意志，真正“动起来、强起来、亮起来”。
　　容桂海尾小学以实在的举措厚植学生成长沃土：全面普及民乐，打造“音乐大课间”；大力推广校园篮球和足球，“班超”比赛常态化举行；开发“海味美食”校本课程，将顺德美食文化传承融入劳动教育；积极拥抱AI技术，实践成果应邀到省内外多地展示推广。校长陈翠说：“我们把每一个学生都当作独一无二的宝藏去挖掘和培养。”
　　学生们在绿茵场上自由奔跑，在音乐教室里纵情弹奏，在大自然中感知生命之美。在佛山，这样的学校还有很多。
　　脸上有笑、身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力，这是佛山教育每一天正在发生的真实变化，也正是佛山教育从“育分”到“育人”的时代答卷——让每一个学生都出彩，让每一个生命都绽放。