顺德图书馆_从“单打独斗”到“抱团发展” 共促“幼有优育”

近日，伦教街道学前教育一体化管理资源中心揭牌仪式暨东部组团学前教育教研联盟成立活动在伦教工交幼儿园举行。
　　本次活动是伦教街道深入落实广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案、推进学前教育高质量发展的重要举措。
　　建资源中心
　　学前教育从“普及普惠”迈向“优质均衡”
　　当天，“顺德区伦教街道学前教育一体化管理资源中心”正式揭牌，标志着资源中心正式启用。
　　随后，活动为受聘专家颁发聘书。教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，广东省公安厅幼儿园党委书记、园长史力玲担任资源中心顾问；顺德区学前教育专干罗嘉、教研员廖惠芳及4名顺德区名园长担任导师。
　　专家团将以深厚的学术素养和丰富的教研经验，为资源中心及东部组团学前教育把脉定向、精准赋能，从课程建设、师资培养、教科研实践等方面提供专业指导，以专业力量实现精准引领，助力教研联盟的协同发展之路更加稳健笃行。
　　而资源中心的建设与资源配置，也将成为伦教街道推动学前教育从“普及普惠”向“优质均衡”跨越、奋力谱写“幼有优育”伦教新篇章的核心支撑，也为顺德东部组团学前教育资源共建、教研共进开启了“加速模式”。
　　三镇街结盟
　　学前教育从“单打独斗”迈向“抱团发展”
　　今年，大良、伦教、容桂三镇街响应区委、区政府号召，开启东部组团发展新局面。伦教街道学前教育一体化管理资源中心将作为枢纽，统筹资源、引入优质力量，促成东部组团学前教育教研联盟成立。
　　活动现场，容桂、伦教、大良三个镇街获颁教研联盟牌匾。伦教街道工交幼儿园等5所优质园分别与大良街道文安幼儿园、容桂街道熙园幼儿园等5所优质园结对签约，成为教研联盟“领航园”；伦教街道新塘幼儿园等6所幼儿园成为教研联盟“成员园”。
　　一纸协议，一份承诺，标志着三镇街学前教育从“单打独斗”迈向“抱团发展”的新阶段。
　　关键是，这个联盟不止于签约，更有实打实的行动。三镇街以“五协同”机制打破行政壁垒：每年轮值主办跨镇街联合教研，聚焦游戏教学、幼小衔接等主题；联合开发本土课程，打造优质课程资源包；领航园“三进三送”——进园、进班、进课堂，送管理、送教研、送课程，破解薄弱园发展难题；每学年开展名师跨园送教、跟岗学习活动，让师资在流动中成长。
　　与此同时，每年一届的“伦教幼教课程节”将集中展示潜能教育成果，邀请东部组团各园相互学习、共同提升。
　　在此基础上，成员园还将打造“一园一品”，让醒狮、香云纱、水乡探究等走进孩子课堂。三镇街“握指成拳”，跑出东部组团学前教育协同发展的“加速度”。
　　发新方案
　　构建“1+3+5+N”共同体新格局
　　一体化管理资源中心及教研联盟的高效运作，离不开科学系统的机制保障，为此，资源中心将着力构建“1+3+5+N”学前教育发展共同体——1个资源中心为枢纽，3个镇街教研联盟为骨架，5大教研共同体为依托，辐射带动N所成员园及薄弱园协同并进。
　　通过完善“伦教幼教云平台”数字化资源库，落实“保教质量同提升、优秀资源同使用、人员培训同进行、研训交流同参与、评价激励同完善”的“五协同”机制，资源中心将真正成为东部组团优质资源汇聚的枢纽、专业发展的引擎和质量提升的平台——资源在这里流动，教师在这里成长，课程在这里生根，最终让每一个孩子在家门口享受到高质量的学前教育，树立区域协同发展新标杆。
　　当前，伦教学前教育普及普惠覆盖率与保教质量持续提升，但园际发展不均衡等短板仍然存在。推动学前教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”，从“幼有所育”迈向“幼有优育”，是当前和今后一个时期的核心任务。
　　资源中心的揭牌与教研联盟的成立，正是伦教教育主动融入东部组团、落实“百千万工程”的关键落子。为此，伦教街道办事处副主任黄艺韵提出三点希望：一是摒弃“各自为战”，树立“抱团发展”意识；二是聚焦落地，推动云平台高效运行，以“潜能教育”理念打造“一园一品”，实现“生生有优长、人人可出彩”；三是强化担当，园长作为第一责任人抓，在顾问、导师的精准指导下，联动家校社，打造东部组团教研联盟品牌，为顺德教育高质量发展贡献幼教力量。
　　活动特别邀请史力玲作《以人为本，真诚领导——基于广东省公安厅幼儿园的管理实践与反思》专题讲座。她结合自身丰富的一线管理经验，从“以人为本”的管理理念出发，分享了广东省公安厅幼儿园在团队建设、园所文化、制度创新等方面的实践探索与深度反思。讲座既有理论高度，又有实践温度，为与会园长、教师提供了可借鉴的管理思路与行动路径，赢得了阵阵掌声。