顺德图书馆_新范式、新突破！胡宝星职校AIGC美育项目获省级立项

近日，广东省职业学校艺术设计类专业教学指导委员会公布2025年教育教学改革研究与实践项目立项名单，佛山市顺德区胡宝星职业技术学校（简称“胡宝星职校”）教研副主任方智锋主持的《AIGC视域下美育素养导向的“一体两翼三阶”数字艺术创新人才培养实践研究》课题成功获批，为顺德中职教育数字化转型与美育融合发展再添新成果。
　　本次省级教改项目全省共立项214项，申报主体以高职院校、职业本科院校为主。胡宝星职校凭借鲜明的“AIGC+美育”教学改革特色与扎实的研究基础成功突围，充分体现了上级部门对学校平面设计、数字媒体专业教学改革的高度认可，也彰显了学校在职业教育数字化转型与美育育人融合探索中的创新实力。
　　据悉，该立项课题紧扣AIGC技术革新与新时代美育育人双重时代要求，聚焦当前职业院校艺术设计专业课程体系滞后、美育与专业教育脱节、人才培养模式固化等突出问题，立足学校平面设计、数字媒体专业教学实际，创新构建“一体两翼三阶”数字艺术人才培养模型。以培养善用AIGC、深植美育的创新人才为核心目标，以AIGC技术应用与美育素养提升为双轮驱动，通过课程构建、教学创新、评价深化三阶递进路径，全面重构人才培养全链条。
　　课题实施过程中，学校将重点开发海报设计、微电影拍摄制作、数字设计等核心课程的AIGC融合教学资源，建设配套数字素材库，探索建立过程性与增值性相结合的美育素养评价体系，着力破解教学内容更新滞后于技术迭代、美育目标难以量化等现实难题，为全省职业教育艺术设计类专业应对AIGC时代挑战提供可复制、可推广的实践方案。
　　近年来，胡宝星职校始终坚持以研促教、教研融合，高度重视教育教学改革与课题研究工作，鼓励教师聚焦专业建设、课堂教学开展创新探索。此次省级课题立项，是学校平面设计、数字媒体教学团队长期深耕人才培养模式改革、AI课程开发、美育与职业能力融合研究的成果积淀。课题组成员此前已承担多项相关研究项目，在职业能力评测、工作室育人、AI教学应用等领域形成了坚实基础。
　　学校相关负责人表示，将以此次省级教改项目立项为契机，进一步深化平面设计、数字媒体专业的教育教学改革，以研促教、以研提质，将课题研究成果转化为实在的教学成效；通过构建“AIGC+美育”的数字化、特色化、立体化专业发展路径，持续提升数字艺术创新人才培养质量，为粤港澳大湾区数字创意产业输送更多高素质技术技能型人才。