顺德图书馆_医校携手共筑青少年“心”防线

近日，顺德区“医校融合”心理健康工作推进暨心理健康技能专项培训会在京师励耘实验学校举办。作为2026年全区学生心理健康工作的“开年第一训”，本次培训覆盖200余名试点学校负责人、心理教师、校医及精神科医师，有效凝聚了教育与医疗系统的协作共识，加快推进学生心理健康“防-治-管”一体化建设。
　　培训现场，顺德区第四人民医院公共精神卫生科副主任刘俊贤对《顺德区“医校融合”心理健康重点跟进学生综合干预方案》进行了解读。方案明确全年核心目标为构建“预防为主、干预精准、协同联动”的学生心理健康工作体系，健全“筛查－识别－干预－转介－追踪”全流程闭环管理机制。
　　顺德区今年将完成100余所医校融合试点学校24万名中小学生的全覆盖心理健康筛查，建立分级响应机制，由精神科医师、心理治疗师进校园，与学校心理教师、班主任联动开展评估工作。顺德区精神卫生中心、镇街健共体将与学校心理室“结对子”，实现重点学生转介评估快速衔接。
　　顺德区还将针对心理教师、班主任、校医、基层医生、家长等开展培训，多渠道推进学生心理健康科普，实现心理知识进校园、进家庭全覆盖；于2026年寒假期间推出系列心理健康公益活动，丰富学生假期生活、提升家庭心理调适能力。
　　接下来，顺德区未成年人心理异常防治管理中心将深化“防、治、管”协同模式，以精准“雷达”捕捉学生情绪变化，让专业服务触手可及；联动学校、镇街健共体、家庭及社会力量，构建多维立体式心理健康服务网络，为青少年健康成长筑牢坚实的心灵防线。