顺德图书馆_佛山市中小学美育评价试点工作阶段性总结活动在顺德举行

冬日暖阳映照校园，美育之花悄然绽放。12月15日下午，2025年度佛山市中小学美育评价试点工作阶段性总结活动在广东顺德德胜学校隆重举行。
　　此次活动由佛山市教育局组织，旨在总结本年度美育评价试点工作成果，汇聚各方智慧，共谋美育发展未来。活动出席的嘉宾有原华南师大音乐学院院长、硕士生导师，教育部普通高中音乐课程标准修订组成员，教育部义务教育艺术课程标准修订组成员程建平教授，佛山市中小学音乐教研员曾春燕等，各区艺术教研员、美育专家及骨干教师，通过成果展演、案例分享与专家讲座等形式，全面展示了佛山市在美育评价领域的探索与实践。
　　成果回顾：
　　美育评价体系走向科学深入
　　广东顺德德胜学校小学部王宏伟校长表示，美育关乎人格的塑造，心灵滋养与创造力升华，真正的教育应当是学生，在与美相遇中认识自己，理解世界，获得情感的温度与精神的厚度。德胜学校致力于将美的体验融入日常教学，让艺术走进课堂，融入活动，浸润生活，从课堂上的审美启迪，到社团中的自由探索，从长廊里的学生作画，到舞台上的自信绽放。期待通过这一次的分享、展示与对话，能汇聚更多的智慧火花，共同推动美育评价走向科学、走向深入。
　　佛山市中小学音乐教研员曾春燕老师回顾了2025年佛山美育评价试点工作的历程。他指出，试点工作自2022年启动以来，体系不断完善，实践持续深化。2025年，试点范围已从最初的60多所学校扩展至270多所，实现了全市各区义务教育学校的全面覆盖，并取得了显著成效：相关成果荣获省级教育评价改革典型案例、全国新课改典型案例，并获中国教育电视台专题报道。
　　曾老师还介绍了下一步工作设想，包括进一步扩大试点范围、完善以“艺术素养”“艺术技能”“校内/校外活动”“艺术特长”等维度为核心的佛山市中小学美育评价体系，并全面启用升级版美育评价平台，加快转变各方美育评价观念。
　　德胜样本：
　　艺术游园创新美育评价模式
　　作为本次活动的承办方及试点学校代表，广东顺德德胜学校小学部现场展示了其独具特色的艺术节游园活动，为美育评价提供了鲜活的实践样本。本次德胜学校艺术节以“艺起唱响，梦想立方”为主题，于12月15日至18日集中开展的“艺术奇趣迷宫”游园活动尤为引人注目。
　　该游园活动是学校艺术学科评价方式的一次创新改革。广东顺德德胜学校小学部艺术教学副主任黄显玉在案例分享中介绍，学校构建了“幻彩美术”“灵动音乐”“美育书法”多元艺术课程体系，确保学生百分百参与。游园活动设计秉持“从玩中学、以评促美”的理念，打破传统单一技能考核，转向综合素养评价。
　　活动根据学生年龄特点进行分层设计：一、二年级侧重游戏与艺术启蒙；三、四年级侧重技能与体验；五、六年级则注重表达与学科融合。活动项目丰富多样，如“体感舞蹈”“乐器体验”“版画拓印”“古文猜字”“中药香包”等，巧妙融入品德、艺术、社会、科学、健康、自然六个维度，强调过程性、体验式评价。学生们手持游园卡参与活动集章，并可凭课堂表现获得的“代金币”在“艺术商店”兑换物品，在欢乐的氛围中提升了审美素养和综合能力。
　　引领未来：
　　专家讲座绘就美育发展新图景
　　活动的专家讲座环节将总结与展望推向深入。原华南师大音乐学院院长程建平教授带来了《基于基础教育美育评价的实践与思考》的专题报告，顺德职业技术大学团委副书记杨芹博士则分享了《建构大中小幼一体化美育评价路径研究》。他们的前沿观点为佛山市美育评价工作的深化提供了理论支撑与方向指引。
　　活动在充满希望的寄语环节中落下帷幕。美育之路，久久为功。佛山教育工作者们将继续携手，以评价为镜，以美育为灯，努力照亮每一个孩子的成长之路，点亮佛山教育更加温暖、生动的未来。顺德德胜学校的艺术游园实践，正是这条路上一个坚实而创新的脚印。