顺德图书馆_“看见”每一个学生！顺德一中教育集团这场研讨启智课堂新样态

近日，顺德区第一中学龙江外国语学校内思想碰撞、智慧汇聚。顺德第一中学教育集团以“看见每一个——技术赋能下潜能激发的课堂新样态探索”为主题的教育研讨活动在此举行，市、区、镇各级教育主管部门领导、教研员及各校教师代表齐聚一堂，围绕“环两江”区域教育高质量发展与顺德“潜能教育”部署，共同探索课堂教学改革新路径。

　　作为佛山市“环两江”教育高质量发展行动推进中的重要教研实践，本次活动由顺德一中教育集团统筹，集团最年轻成员校——顺德区第一中学龙江外国语学校首次以轮值校身份承办。集团12所成员校全员参与，通过同课异构、评课研讨、专家讲座等多元形式，全方位展现潜能教育的实践成果。

开幕明方向：以教育初心护航个性成长

　　开幕式上，顺德一中龙江外国语学校党总支书记吴导在致辞中表示，学校将以此次活动为契机，持续深化教育教学改革，搭建优质潜能教育平台，让每一位学生的价值被看见、潜能被激发。他同时向长期支持学校发展的各级领导与兄弟学校表达诚挚谢意，期待通过集体智慧破解教育难题，探索全民教育有效路径。

　　“‘看见每一个’不仅是课堂教学的核心理念，更是教育工作者的初心与使命。”顺德第一中学教育集团发展委员会主任、顺德第一中学党委书记谢大海强调，本次活动是集团成员校协同发展成果的集中展示，希望全体教师以研讨为纽带，将交流成果转化为推动教育教学改革、成就学生成长的实际行动。

　　顺德区教育科学研究院党组织书记、院长王涛在讲话中指出，推动“潜能教育”是顺德回应时代教育命题、服务区域发展的关键举措，必须将“人人有优长，个个都出彩”的核心导向贯穿教育教学全过程。他提出三点期望：坚守育人本源，尊重学生个性差异；强化技术赋能，以数字化手段破解因材施教难题；深化区域协同，依托品牌高质联盟平台共享智慧、共破难题，让潜能教育惠及每一位师生。

课例展风采：“同课异构”实践碰撞教学智慧

　　开幕式后，活动进入核心的课例展示环节。音乐、体育、美术、心理等13个学科的26节“同课异构”课程同步开展，授课教师以单元整体教学为纲，巧妙融入信息技术手段，在相同的教学主题下呈现出风格迥异、各有亮点的课堂设计。有的教师通过数字化教学工具精准捕捉学生学习动态，有的借助互动平台实现个性化答疑，在教学方法的碰撞与对比中，让“看见每一个”的教育理念落地生根。

　　课堂结束后，各学科组随即开展深度研讨。授课教师坦诚说课，分享教学设计思路与实践反思；参与教师直抒己见，围绕课堂亮点与改进方向交流探讨；专家教研员精准点评，提炼可迁移、可推广的教学经验，形成“实践—研讨—升华”的良性闭环，让每一次思想交锋都转化为推动教学提升的智慧力量。

　　此次研讨活动以课堂为阵地，以技术为支撑，以潜能为导向，既展现了顺德第一中学教育集团在教育教学改革中的示范引领作用，也彰显了顺德教育在推进“环两江”区域教育高质量发展中的责任担当。集团相关负责人表示，未来将持续深化潜能教育实践，推动区域教育协同发展，为佛山市基础教育高质量发展注入源源不断的智慧与动力。