顺德图书馆_潮涌“环两江” 教育再提质

　　为深入落实立德树人根本任务，推动佛山市“环两江”区域教育高质量发展，落实顺德区“潜能教育”工作部署，11月26日上午，顺德第一中学教育集团在龙江外国语学校成功举办“看见每一个——技术赋能下潜能激发的课堂新样态探索”主题研讨活动。本次活动汇聚市、区、镇各级教育主管部门领导、教研员及各校教师代表，共同探讨课堂教学改革与潜能教育实践路径。
　　开幕式上，顺德一中龙江外国语学校党总支书记吴导首先致辞，他表示学校将以此次活动为契机，持续深化教育教学改革，构建潜能教育平台，让每一个学生的价值被看见、被激发。他衷心感谢各级领导与兄弟学校的支持，并期待通过集体智慧探索全人教育的有效路径。
　　顺德一中教育集团发展委员会主任、顺德一中党委书记谢大海在致辞中强调，“看见每一个”不仅是课堂理念，更是教育者的初心与使命。他指出，本次活动是对集团内成员校协同发展成果的集中展示，期待全体教师积极交流，将研讨成果切实转化为推动教育教学改革、成就每一个学生的实际行动。
　　顺德区教育科学研究院党总支书记、院长王涛在讲话中强调，推动“潜能教育”是顺德回应时代命题、服务区域发展的关键举措。他指出，必须将“人人有优长，个个都出彩”的核心导向贯穿教育教学全过程，让潜能教育成为顺德课堂的鲜明标识。
　　面向未来，他提出三点期望：一是坚守育人本源，尊重学生个性发展；二是强化技术赋能，以数字化手段破解因材施教难题；三是深化区域协同，依托品牌高质联盟平台，共享智慧、共破难题，让潜能教育的成果惠及每一位师生。
　　研讨活动随即进入最为精彩的课例展示环节，13个学科、26节“同课异构”课程同步展开，构成了一场探索未来课堂样态的教学盛宴。教师们以单元整体教学为纲，巧妙运用信息技术，在同课异构的对比与碰撞中，真正让“看见每一个”的价值内核在课堂生根发芽。
　　课堂的余韵未了，深度的研讨已在各学科组内热烈展开。说课坦诚深入，评课直抒己见，专家点评画龙点睛。这场思想的交锋，成功将生动的教学实践提炼为可迁移、可推广的教学智慧，形成了“实践-研讨-升华”的良性闭环。活动最终在一场高浓度的专家微讲座中圆满收束，受邀专家围绕“技术赋能与潜能教育”主题展开分享，从理论高度与实践深度为与会教师提供了宝贵指引，助力教师破解教学难题，提升育人能力。
　　本次研讨活动以课堂为阵地，以技术为支撑，以潜能为导向，充分展现了顺德教育在推进“环两江”区域教育高质量发展中的积极探索与责任担当。活动不仅为教师提供了交流互鉴的平台，也为区域教育改革创新注入了新动能。顺德一中教育集团将继续发挥示范引领作用，深化教育教学改革，推动潜能教育走深走实，为佛山市基础教育高质量发展贡献智慧与力量。