责任者：蒙曼著

索书号：I207.22/549

 

 

蒙曼老师的《蒙曼品最美唐诗·人生五味》是从我国唐诗的文体中来阐述人生当中的五种情绪：喜、怒、哀、乐、怨。一年四季，春夏秋冬，人生轨迹，少年、青年、中年、老年，每个季节都有诗人特有的起伏不定的情绪，从而构成人生中的五味。对于蒙曼老师想必大家应该多多少少知道，曾经百家讲坛讲述了千古女帝《武则天》系列的讲座，中国诗词大会等很多综艺节目的导师，蒙曼老师专修隋唐史，当然唐诗也在其中。我们常说大唐，大唐，到底什么是大唐应有的气象，什么是大唐的情绪？喜欢唐诗的才子才女当然会选择这本书来深入体会大唐诗人带给我们的人生，学生们如果想更好的了解那个时代，体会那个时代赋予的这些伟大诗人的品格，选择这本书无疑是最好的选择。

 

本书生动形象的讲述了每位大诗人的人生中所遇到的情绪，他们又是如何表达的，而蒙曼老师又能浪漫而轻松的向我们还原当时的场景和人物的心理活动，可见蒙曼老师对于咱们的唐诗的见解真的是有自己的独到之处。书中有写《黄鹤楼》的崔颢写了邂逅初恋的《长干行》，有多数诗人仕途不顺而偏偏虞世南仕途得意中写下的《蝉》，有潇洒诗仙李白因不被朝廷重用仍能长风破浪会有时的《行路难》，有杜牧的远见而写下反应举国麻木的《泊秦淮》。书中大量的古诗或多或少我们都曾背诵过，再其次也背过诗中的名句，所以读起来既似曾相识，又相见恨晚。曾经背诵的过的古诗，或许应为多种因素没有机会去体会那么深刻，然而这次蒙曼老师用幽默的白话向我们打开了那个年代的情感，怎能不相见恨晚？

 

开篇蒙曼老师用的是崔颢邂逅初恋的《长干行》，本书作者沿袭《诗经》的开篇诗《关雎》的思路，以婚姻之喜为先，从而展开的喜的篇章。人生四大喜：久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。如若洞房花烛能和金榜题名连在一起，那岂不是人生的一大快事，于是作者引出朱庆馀的满纸洞房花烛实则金榜题名的《近试上张水部》。读到这里的时候，本读者觉得太有意思啦，甚至想到了电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》里面一幕经典的话里有话名场面：遇屎（御史）吃屎。。。噗，很抱歉我也不知道怎么就联想起来这么不着调的画面了。感兴趣的同学真的可以先读一遍这首诗，再看看老师的讲解，真的不要画面感太强烈，朱庆馀把自己比作新婚的小媳妇，而把水部员外郎张籍比作自己的丈夫。啧啧啧...而张籍也是惜才之人，回信也是同样的笔法，回了《酬朱庆馀》，他把朱庆馀比作“越女”即美女。。。啧啧啧（原谅我是一枚腐女，此外脑补了一场耽美剧，真香）张籍回信说：越女明明知道自己美的不可方物，可为什么还是犹豫呢？同样的一语双关，彼此隔空一笑，心领神会，这才是高手过招。（只有惺惺相惜的高手才能擦出来ai的火花吧/邪恶的笑）。

 

开篇的喜总共有9首诗，首首都能让你体会不一样的喜，怒占的篇幅最少，只有可怜的4首，也许在那个繁荣昌盛的大唐，诗人的怒从来都是化为积极的。哀的篇幅共9篇，你有多欢喜，后面就有多哀愁，再大的盛唐也免不了覆灭的结局，所以后唐的诗人多处结着哀愁，那种哀愁不似雨巷的姑娘。乐天派李白简直就要包揽乐的篇幅了，连白居易都退而据其次。现在想想李白的诗，我们课文里学过的不过那么几首，对于了解李白真的是少之又少，更别说白居易了。想不到吧，李白也怨呀！除了李白，刘禹锡，柳宗元，李商隐个个都怨的那个哎呀，文笔有限写不了老师的文笔，果真真的自己理解的不够透彻，读了老师的解读才茅塞顿开，这些个诗人真的是有血有肉，让人看着可爱极了。

 

读完全书，给我最大的感触就是，读诗，尤其是读唐诗，那种意境真的不是自己能想象得到的，通过老师全方面的诠释，我仿佛是陪伴诗人历经人世的己者，体会在特殊的环境下，诗人所表达的意思，能隔空和诗人产生共鸣，那种自身意境的升华真的是前所未有。

 

作者：慕芝艳（来自豆瓣）